TOWCHED

Qué

TOWCHED es un proyecto coordinado por la Universidad de Valencia y financiado por Horizon, que desarrolla procesos educativos en contextos museísticos y patrimoniales que utilizan las prácticas artísticas contemporáneas para fomentar el compromiso cívico, la participación ciudadana, y la sostenibilidad ecosocial. Su objetivo es investigar, mapear y demostrar el potencial transformador del arte y el patrimonio en la educación del alumnado (infancia y adolescencia), utilizando para ello los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) como marco de referencia.

Este proyecto busca ampliar el enfoque educativo, promoviendo una educación que no solo desarrolle conocimientos y habilidades, sino que además fomente actitudes y comportamientos que contribuyan a dirigirnos hacia futuros deseables. TOWCHED se alinea con la idea de la educación como pilar fundamental en el compromiso con su entorno y para proporcionar competencias necesarias para la inclusión social y la ciudadanía crítica.

Cómo

El objetivo de TOWCHED es la creación y desarrollo de herramientas prácticas para museos y centros culturales, y para ello se estructura en varias fases de implementación.

La fase inicial comienza con un mapeo inicial de buenas prácticas y proyectos de referencia en el ámbito de la educación y la cultura. Esta fase incluye también una serie de grupos de discusión para recoger información y perspectivas de agentes clave.

Posteriormente se llevará a cabo un proceso de co-diseño y desarrollo de intervenciones educativas donde se propondrán pilotos educativos enfocados en el medio ambiente. Para este diseño se contará con la comunidad educativa, integrándola y garantizando que estas herramientas sean replicables y escalables, y así puedan servir de modelo para futuras iniciativas. ZEMOS98 coordina este proceso de trabajo.

En paralelo el proyecto colaborará con la Nueva Bauhaus Europea y otras iniciativas transdisciplinarias, trabajando con museos y organizaciones culturales de distintos países como Grecia, Letonia y España, para así desarrollar metodologías educativas innovadoras basadas en colecciones patrimoniales.

Finalmente se realizará una evaluación y difusión de resultados analizando los cambios generados por las intervenciones educativas y compartiendo los hallazgos para garantizar su impacto en la educación y la formación en toda Europa.
Además el proyecto persigue la inclusión, tratando de garantizar que no solo a profesionales en la materia participen, sino otros agentes cuya intervención suele ser menor, tales como estudiantes de primaria o secundaria, por ejemplo; Contribuyendo así a resignificar la noción convencional que tenemos de patrimonio.

Por qué

ZEMOS98 es uno de los socios de esta iniciativa, participando desde el inicio junto a agentes internacionales como el ICCROM, en Italia, Network of European Museum Organisations, en Alemania, la Climate Academy, en Bélgica, o la Universidad de València, coordinadora del proyecto, entre otros.

El proyecto pone el acento en la intersección entre arte, patrimonio y educación, enriqueciendo no sólo la educación formal, sino fomentando una conciencia cultural y un sentido de pertenencia, permitiendo la transmisión de conocimiento y la apreciación de la diversidad cultural de una generación a otra. Esto debe crear conciencia sobre los desafíos globales actuales, empoderar a las nuevas generaciones para participar activamente en el desarrollo sostenible, cuestión que es indispensable para vivir en una ciudadanía adulta crítica y sensibilizada con la justicia ecosocial.

TOWCHED colabora con la necesidad de acercar a las instituciones culturales (patrimoniales y artísticas) con la comunidad educativa (formal y no formal), y generar herramientas que fortalezcan el papel del arte para contribuir a una vida sostenible y una ciudadanía inclusiva.